Javascript är avstängt eller blockerat i din webbläsare. Detta kan leda till att vissa delar av vår webbplats inte fungerar som de ska. Sätt på javascript för optimal funktionalitet och utseende.

Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

Malena Rosén Sundström

Malena Rosén Sundström

Universitetslektor

Malena Rosén Sundström

"The state of the debate": A media analysis of the debates on liberalization and citixenship education in France, Sweden, and England

Författare

  • Isabelle Coté
  • Malena Rosén Sundström
  • Anders Sannerstedt

Summary, in English

Over the last decades, many liberal democracies have experienced a tension between the education system’s expressed requirement to foster citizenship norms and the liberal (sub-) ideal of norm neutrality. This dilemma has been accentuated by, on the one hand, increased ethnical and cultural diversity, and, on the other hand, liberalization of society in general and the schooling system in particular. This article provides a “state of the debate” of this tension in France, Sweden and England, through a media analysis of the period 2001-2010. Citizenship education was most prominent in the Swedish debate. The Swedish and English positions were most alike, arguing for “objective civics” and promoting freedom of choice in the school system. In contrast, the French debate argued for a common, integrative state-managed school system that provides equal opportunities to all socio-economic groups while inculcating loyalty to the State.

Avdelning/ar

  • Statsvetenskapliga institutionen

Publiceringsår

2013

Språk

Engelska

Sidor

215-228

Publikation/Tidskrift/Serie

Education, Citizenship and Social Justice

Volym

8

Issue

2

Dokumenttyp

Artikel i tidskrift

Förlag

SAGE Publications

Ämne

  • Political Science

Nyckelord

  • England
  • Sweden
  • France
  • media debate
  • liberalization
  • Citizenship education

Status

Published

ISBN/ISSN/Övrigt

  • ISSN: 1746-1987